spacing – Lernen zwischen Räumen
Impuls / Diskussion. Symposium Lernraum.Bauhaus & eTeach-Jahrestagung 2025, Bauhaus-Universität Weimar, 24. - 26. September 2025
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Digitalität und Wandel
Projekt. Redesign Hörsaalkomplex, DGUV Hochschule Campus Bad Hersfeld, Juli - August 2025 -
campusWerkstatt HGU’25
Projekt. Partizipative Anforderungs- und Veränderungsanalyse, DGUV Hochschule Campus Bad Hersfeld, 10. Juni 2025 -
EduMedia-Award goes Netzwerkprojekt
Preis. Projekt Berufliche Bildung 4.0, März 2022 - Oktober 2023 -
DGUV_OLT24 Barcamp Lernräume
Vortrag. DGUV-Online-Learning-Tage 2024, 07./ 08.03.2024 -
Lernen an vernetzen Orten
Projekt. Lernortwerkstatt_digital, seit Juni 2023 -
Räume für die Bildung – Diskurse. Entwicklungen. Perspektiven
Lehre. Gastvorlesung, TU Dresden, Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken, 08. Juni 2023 -
Neustart Lernort Hochschule
Projekt. Redesign Lehr-/ Lernräume, HafenCity Universität Hamburg, Oktober 2022 - Januar 2023 -
Raumlabor HCU’22
Projekt. Partizipative Anforderungsanalyse/ Co-Design, HafenCity Universität Hamburg, 28. - 29. September 2022 -
Reallabor Lernraum
Vortrag / Publikation. 10. Tag der Lehre, FH St. Pölten (Österreich), Mai 2022 -
3D-Interface für Schulclouds
Projekt. Ausschreibung 3. Förderrunde, Innovationsprogramm IGP des BMWi, Mai 2021 -
Transdisziplinär gestalten mit Design Patterns
Publikation. In: INFORMATIK 2020, Lecture Notes in Informatics (LNI), Gesellschaft für Informatik, Bonn 2021 -
Was heißt hier digital lernen
Projekt. Fallstudien, Forschungsprojekt DiBBLok, TU Dresden, August - November 2020 -
Die Neuerfindung des Campus
Essay. In: Vom E-Learning zur Digitalisierung, Münster: Waxmann Verlag, 2020 -
Third Teacher goes Raumwerkstatt
Publication. In: Smart Learning Ecosystems, Interaction Design and Architecture(s) Journal (IxD&A), 2020 -
(Neue!) Räume für die Bildung – Lehren und Lernen in der Pandemie
Lehre. Online-Vorlesung, TU Dresden, Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken, ab 07. Mai 2020 -
build-it : school
Methode. Partizipative Installation, Landesamt für Schule und Bildung Sachsen, ab 03.12.2019 -
Vererbung – Konzept des Co-Designs
Publikation. In: Entwerfen, Lernen, Gestalten - Zum Verhältnis von Design und Lernprozessen, Bielefeld: Transcript, 2019 -
Selbst-Raum-Objekte
Methode. Raumwerkstatt, 12. Grundschule Dresden, 11. April - 26. Mai 2019 -
Raum-Medien-Lernen
Methode. Stakeholder-Workshop, Projekt Lehr(Lern)Raum Digital, TU Dresden, 07. März 2019 -
Mein Museum von morgen
Methode. Partizipative Installation Zukunftsräume, Staatliche Kunstsammlungen Dresden, 02. März - 02. Juni 2019 -
Move and Colour
Ausstellung. Interaktive Installation Zukunftsräume, Staatliche Kunstsammlungen Dresden, 02. März - 02. Juni 2019 -
Lernwelten 4.0
Methode. Workshop Konferenz eQualification 2019, World Conference Center Bonn, 25. Februar 2019 -
Herausforderung Digitale Schule
Methode. Experten-Workshop, Projekt Lehr(Lern)Raum Digital, TU Dresden, 06. Dezember 2018 -
Future Classrooms Bamberg
Projekt. Modernisierung von beruflichen Schulen, Planungsgruppe LR_D, Oktober 2018 -
Vererbung – ein nachhaltiges Konzept für Lern- und Lehrraumdesign
Vortrag. Symposium Entwerfen-Lernen-Gestalten, 08./ 09. 11. 2018, Hochschule Hannover, Fakultät Medien, Information und Design -
Planen für Bamberg und Dresden
Projekt. Modernisierung von beruflichen Schulen, Planungsgruppe LR_D, Juni 2018 -
Inheritance – A Sustained Concept for Teaching and Learning Space Design
Lecture. Conference for New Experimental Research in Design (NERD2GO), 15./ 16. Juni 2018, Hochschule für Angewandte Wissenschaft und Kunst (HAWK) Hildesheim -
Umgebungen partizipativ gestalten
Methode. Raumwerkstätten, Berufsschule Bamberg II/ Akademie für berufliche Bildung (AFBB) Dresden, 2017 -
Lehr- und Lernumgebungen für das 21. Jahrhundert gestalten
Vorlesung / Entwurfsübung. TU Dresden, Institut für Gebäudelehre und Entwerfen, 11. - 12. Juni 2018 -
Neue Räume für Neue Kunst
Ausstellung. Cross-Media-Konzept, Kandinsky - Lissitzky - Mondrian. Dresden und die abstrakt-konstruktive Avantgarde 1920, SKD, Frühjahr 2019 -
Gestaltungsaufgabe Lehr-Lern-Raum. Planungsprozesse im interdisziplinären Spannungsfeld
Publikation. In: Schule neu denken und medial gestalten, Glückstadt: vwh-Verlag, 2017