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TRANS SPATIAL
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  • Digitalität und Wandel

    Projekt. Redesign Hörsaalkomplex, DGUV Hochschule Campus Bad Hersfeld, Juli - August 2025
  • campusWerkstatt HGU’25

    Projekt. Partizipative Anforderungs- und Veränderungsanalyse, DGUV Hochschule Campus Bad Hersfeld, 10. Juni 2025
  • EduMedia-Award goes Netzwerkprojekt

    Preis. Projekt Berufliche Bildung 4.0, März 2022 - Oktober 2023
  • DGUV_OLT24 Barcamp Lernräume

    Vortrag. DGUV-Online-Learning-Tage 2024, 07./ 08.03.2024
  • Lernen an vernetzen Orten

    Projekt. Lernortwerkstatt_digital, seit Juni 2023
  • Räume für die Bildung – Diskurse. Entwicklungen. Perspektiven

    Lehre. Gastvorlesung, TU Dresden, Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken, 08. Juni 2023
  • Neustart Lernort Hochschule

    Projekt. Redesign Lehr-/Lernräume, HafenCity Universität Hamburg, Oktober 2022 - Januar 2023
  • Raumlabor HCU’22

    Projekt. Partizipative Anforderungsanalyse/ Co-Design, HafenCity Universität Hamburg, 28. - 29. September 2022
  • Reallabor Lernraum

    Vortrag/ Publikation. 10. Tag der Lehre, FH St. Pölten (Österreich), Mai 2022
  • 3D-Interface für Schulclouds

    Projekt. Ausschreibung 3. Förderrunde, Innovationsprogramm IGP des BMWi, Mai 2021
  • Transdisziplinär gestalten mit Design Patterns

    Publikation. In: INFORMATIK 2020, Lecture Notes in Informatics (LNI), Gesellschaft für Informatik, Bonn 2021
  • Was heißt hier digital lernen

    Projekt. Fallstudien, Forschungsprojekt DiBBLok, TU Dresden, August - November 2020
  • Die Neuerfindung des Campus

    Essay. In: Vom E-Learning zur Digitalisierung, Münster: Waxmann Verlag, 2020
  • Third Teacher goes Raumwerkstatt

    Publication. In: Smart Learning Ecosystems, Interaction Design and Architecture(s) Journal (IxD&A), 2020
  • (Neue!) Räume für die Bildung – Lehren und Lernen in der Pandemie

    Lehre. Online-Vorlesung, TU Dresden, Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken, ab 07. Mai 2020
  • build-it : school

    Methode. Partizipative Installation, Landesamt für Schule und Bildung Sachsen, ab 03.12.2019
  • Vererbung – Konzept des Co-Designs

    Publikation. In: Entwerfen, Lernen, Gestalten - Zum Verhältnis von Design und Lernprozessen, Bielefeld: Transcript, 2019
  • Selbst-Raum-Objekte

    Methode. Raumwerkstatt, 12. Grundschule Dresden, 11. April - 26. Mai 2019
  • Raum-Medien-Lernen

    Methode. Stakeholder-Workshop, Projekt Lehr(Lern)Raum Digital, TU Dresden, 07. März 2019
  • Mein Museum von morgen

    Methode. Partizipative Installation Zukunftsräume, Staatliche Kunstsammlungen Dresden, 02. März - 02. Juni 2019
  • Move and Colour

    Ausstellung. Interaktive Installation Zukunftsräume, Staatliche Kunstsammlungen Dresden, 02. März - 02. Juni 2019
  • Lernwelten 4.0

    Methode. Workshop Konferenz eQualification 2019, World Conference Center Bonn, 25. Februar 2019
  • Herausforderung Digitale Schule

    Methode. Experten-Workshop, Projekt Lehr(Lern)Raum Digital, TU Dresden, 06. Dezember 2018
  • Future Classrooms Bamberg

    Projekt. Modernisierung von beruflichen Schulen, Planungsgruppe LR_D, Oktober 2018
  • Vererbung – ein nachhaltiges Konzept für Lern- und Lehrraumdesign

    Vortrag. Symposium Entwerfen-Lernen-Gestalten, 08./09. 11. 2018, Hochschule Hannover, Fakultät Medien, Information und Design
  • Planen für Bamberg und Dresden

    Projekt. Modernisierung von beruflichen Schulen, Planungsgruppe LR_D, Juni 2018
  • Inheritance – A Sustained Concept for Teaching and Learning Space Design

    Lecture. Conference for New Experimental Research in Design (NERD2GO), 15./ 16. Juni 2018, Hochschule für Angewandte Wissenschaft und Kunst (HAWK) Hildesheim
  • Umgebungen partizipativ gestalten

    Methode. Raumwerkstätten, Berufsschule Bamberg II/ Akademie für berufliche Bildung (AFBB) Dresden, 2017
  • Lehr- und Lernumgebungen für das 21. Jahrhundert gestalten

    Vorlesung/ Entwurfsübung. TU Dresden, Institut für Gebäudelehre und Entwerfen, 11. - 12. Juni 2018
  • Neue Räume für Neue Kunst

    Ausstellung. Cross-Media-Konzept, Kandinsky - Lissitzky - Mondrian. Dresden und die abstrakt-konstruktive Avantgarde 1920, SKD, Frühjahr 2019
  • Gestaltungsaufgabe Lehr-Lern-Raum. Planungsprozesse im interdisziplinären Spannungsfeld

    Publikation. In: Schule neu denken und medial gestalten, Glückstadt: vwh-Verlag, 2017

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